Twoja ocena ryzyka

Ocena ryzyka zawodowego – logopeda

Gotowa ocena ryzyka zawodowego – logopeda

Plik Word do edycji, pobierasz od razu po płatności.

59 złbrutto

Podgląd karty za darmo – zobacz, zanim zapłaciszKreator dopasuje kartę do Twoich maszyn i substancji · 79 zł dopiero na końcu

Gotowy plik opisuje typowe warunki na tym stanowisku: zadania, maszyny i substancje, które zwykle tu występują. Dane firmy, osoby i datę wpisujesz w Wordzie, a to, co u Ciebie wygląda inaczej, poprawiasz sam. Kreator dobiera zagrożenia do maszyn i substancji, które zaznaczysz, i wpisuje dane Twojej firmy.

W pliku ZIP:

  • Karta oceny ryzyka zawodowego (PN‑N‑18002): 11 zagrożeń i 29 środków profilaktycznych
  • 6 instrukcji BHP dla tego stanowiska
  • Oświadczenie pracownika o zapoznaniu z oceną, do podpisu
  • Plan działań z terminami i lista kroków wdrożenia

Pytania? Zadzwoń: 505 810 090 lub napisz: kontakt@twojaocenaryzyka.pl

Błąd w pliku, np. nie otwiera się albo czegoś brakuje? Prześlemy poprawiony, a jeśli się nie da – obniżymy cenę albo zwrócimy pieniądze (regulamin § 10).

Zobacz całą kartę z pliku przed zakupem →

Kilka stanowisk? W kreatorze od 2 do 10 stanowisk to 149 zł za całą firmę.

Karta oceny ryzyka zawodowego

Stanowisko: Logopeda / neurologopeda (gabinet logopedyczny, placówki, wizyty domowe)

.docx
ZagrożenieRyzyko
bez środkówpo wdrożeniu środków
Ugryzienie palca przy pracy w jamie ustnejbez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE
Zachowania trudne pacjentów i agresja ich bliskichbez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE
Pożar i ewakuacja z dzieckiem lub pacjentembez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówŚREDNIE
Zakażenia przenoszone przez ślinę i drogą kropelkowąbez środkówDUŻEpo wdrożeniu środkówŚREDNIE
Przeciążenie narządu głosubez środkówDUŻEpo wdrożeniu środkówŚREDNIE
Fragment karty: 3 z 11 zagrożeń.Fragment karty: 5 z 11 zagrożeń. W pełnej karcie także źródła, skutki i środki.Zobacz całą przykładową kartę

Każde zagrożenie i każdy środek ma podane źródło: Kodeks pracy, rozporządzenia BHP, publikacje CIOP‑PIB.

Przykładowa karta oceny ryzyka – logopeda

Cała karta dla tego stanowiska, przygotowana tym samym generatorem co płatne dokumenty, przy zadaniach i sprzęcie zaznaczonych w kreatorze domyślnie: 11 zagrożeń, każde ze źródłem, skutkami, oceną ryzyka bez środków i po wdrożeniu środków oraz środkami profilaktycznymi. Kliknij zagrożenie, żeby je rozwinąć.

Karta oceny ryzyka zawodowego

Przykład

Stanowisko: Logopeda / neurologopeda (gabinet logopedyczny, placówki, wizyty domowe)

Pracodawca
Przykładowa firma (przykład – w Twojej karcie dane Twojej firmy)
Kod zawodu
229402 – Logopeda
Metoda
PN‑N‑18002, skala 3×3
Data oceny
dzień przygotowania karty
1. Opis stanowiska, sprzęt i środki ochrony indywidualnej

Logopeda lub neurologopeda w gabinecie, przedszkolu, szkole, poradni lub w domu pacjenta diagnozuje i prowadzi terapię zaburzeń mowy, słuchu, połykania i karmienia u dzieci i dorosłych: ćwiczenia artykulacyjne i oddechowe twarzą w twarz, masaż logopedyczny i ćwiczenia w jamie ustnej, praca z pomocami, dokumentacja i terapia online. Główne zagrożenia to przeciążenie głosu, zakażenia przenoszone przez ślinę i drogą kropelkową, ugryzienia przy pracy w jamie ustnej, niewygodna pozycja przy pracy z małymi dziećmi, zachowania trudne pacjentów, dojazdy i praca przy komputerze.

Wykonywane zadania
  • Diagnoza i terapia logopedyczna twarzą w twarz (ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe i słuchowe, praca przed lustrem)
  • Praca w jamie ustnej dziecka: masaż logopedyczny, ćwiczenia ze szpatułką lub sondą, badanie budowy jamy ustnej (kontakt ze śliną)
  • Praca z dziećmi (gabinet, przedszkole, szkoła, wczesne wspomaganie rozwoju)
Maszyny, urządzenia i narzędzia
  • Pomoce logopedyczne wielokrotnego użytku: sondy i szpatułki metalowe, masażery i wibratory logopedyczne, lustro, zabawki i pomoce do ćwiczeń oddechowych
  • Komputer lub laptop do dokumentacji, programów terapeutycznych i terapii online
Substancje i materiały
  • Środki do dezynfekcji rąk, pomocy logopedycznych i powierzchni
Środki ochrony indywidualnej
  • Przy pracy w jamie ustnej używać jednorazowych rękawic nitrylowych zmienianych po każdym pacjencie i jednorazowych szpatułek; pomoce wkładane do ust (sondy, końcówki masażerów) myć i dezynfekować po każdym pacjencie albo stosować nakładki jednorazowe.
  • Kupować rękawice nitrylowe bez pudru w rozmiarze dopasowanym do dłoni; pudrowanych rękawic lateksowych nie używać.

Czynniki niebezpieczne

  • Ugryzienie palca przy pracy w jamie ustnejbez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE

    Źródło zagrożenia

    Odruch kąsania u małych dzieci i u dzieci z zaburzeniami neurologicznymi, dziecko niewspółpracujące lub przestraszone, palec wkładany między zęby przy masażu i badaniu, dorosły pacjent z zaburzeniami połykania

    Możliwe skutki

    Rany kąsane i stłuczenia palców, zakażenie rany

    Ryzyko bez środkówC2 × P2ŚREDNIE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P1MAŁE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Masaż i ćwiczenia w jamie ustnej wykonywać przede wszystkim narzędziem (szpatułka, sonda, masażer), palcem tylko u dziecka współpracującego, wprowadzając go od strony policzka, nie między zęby przednie; u dziecka z silnym odruchem kąsania stosować gryzak lub osłonę zębów zalecaną w terapii. Pracy w jamie ustnej nie rozpoczynać, gdy dziecko płacze lub się wyrywa.Podstawa: art. 207 § 2 pkt 1 Kodeksu pracy
    2. 2.Po ugryzieniu z przerwaniem skóry ranę od razu umyć wodą z mydłem, zdezynfekować i zabezpieczyć opatrunkiem, a logopeda zgłasza się do lekarza; zdarzenie zapisać jako wypadek przy pracy, jeśli spowodowało uraz. W gabinecie jest apteczka.Podstawa: art. 209¹ § 1 Kodeksu pracy; § 44 ust. 1 rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP
    Źródła opisu tego zagrożenia (3)
    • Opracowanie własne serwisu – rozwiązania BHP stosowane w gabinetach stomatologicznych, gabinetach psychologicznych i psychoterapeutycznych, gabinetach logopedycznych, poradniach i szkołach
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)
    • Rozporządzenie MPiPS z 26.09.1997 w sprawie ogólnych przepisów BHP, t.j. Dz.U. 2003 poz. 1650 ze zm. (2007/330, 2008/690, 2011/1034, 2021/2088) (sprawdzone 6.10.2026 z tekstem lokalnym i legal-facts: § 16 ust. 1, § 26 ust. 2, § 39 ust. 2 pkt 4–⁠5, § 41 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 43, § 44 ust. 1, § 48, § 49 ust. 1, § 112, § 115, zał. nr 2 § 3 ust. 1)
  • Zachowania trudne pacjentów i agresja ich bliskichbez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE

    Źródło zagrożenia

    Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną lub trudnościami w regulacji emocji (bicie, kopanie, gryzienie, szczypanie, rzucanie przedmiotami), frustracja dorosłych z afazją, rodzice niezadowoleni z postępów terapii lub opinii

    Możliwe skutki

    Stłuczenia, zadrapania, ugryzienia, stres

    Ryzyko bez środkówC2 × P2ŚREDNIE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P1MAŁE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Przed rozpoczęciem terapii zebrać od rodziców lub opiekunów informacje o zachowaniach trudnych i sposobach uspokajania dziecka; przy dziecku z zachowaniami agresywnymi ustalić indywidualny plan (obecność rodzica lub asystenta w gabinecie, krótsze zajęcia, przerwy).Podstawa: art. 207 § 2 pkt 1 Kodeksu pracy
    2. 2.W gabinecie nie trzymać w zasięgu dziecka ciężkich, szklanych ani ostrych przedmiotów; lustro mocować na stałe i stosować lustro z tworzywa lub szkło bezpieczne; logopeda ma swobodne przejście do drzwi i telefon pod ręką.Podstawa: art. 207 § 2 pkt 1 Kodeksu pracy
    3. 3.Przeszkolić logopedów z rozpoznawania i wygaszania zachowań trudnych u dzieci i dorosłych oraz z rozmowy z rodzicem zdenerwowanym lub agresywnym; zdarzenia zapisywać i omawiać z przełożonym.Podstawa: § 11 ust. 1 rozporządzenia w sprawie szkoleń BHP
    Źródła opisu tego zagrożenia (4)
    • HSE (UK), Violence at work – strona tematyczna oraz broszura INDG69 „Violence at work: A guide for employers”
    • EU‑OSHA – materiały tematyczne o bezpieczeństwie i zdrowiu w sektorze edukacji i opieki nad dziećmi oraz o przemocy ze strony osób trzecich
    • Opracowanie własne serwisu – rozwiązania BHP stosowane w gabinetach stomatologicznych, gabinetach psychologicznych i psychoterapeutycznych, gabinetach logopedycznych, poradniach i szkołach
    • Rozporządzenie MGiP z 27.07.2004 w sprawie szkolenia w dziedzinie BHP, t.j. Dz.U. 2024 poz. 1327, zm. Dz.U. 2025 poz. 1640 (sprawdzone 6.10.2026: § 11, § 14 ust. 2 pkt 1 i 6, § 15 ust. 2 i 4)
  • Poślizgnięcie, potknięcie i upadekbez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE

    Źródło zagrożenia

    Zabawki i pomoce na podłodze, dywaniki, przewody laptopa, schody i mokre korytarze w przedszkolu i szkole, oblodzone chodniki przy dojazdach

    Możliwe skutki

    Stłuczenia, skręcenia, złamania

    Ryzyko bez środkówC2 × P2ŚREDNIE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P1MAŁE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Podłoga w gabinecie ma być równa i nieśliska; dywaniki przymocować lub użyć podkładów antypoślizgowych, przewody prowadzić przy ścianach.Podstawa: § 16 ust. 1 rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP
    2. 2.Pomoce i zabawki po zajęciach odkładać do pojemników i na półki; rozlaną wodę wycierać od razu.Podstawa: art. 211 pkt 3 Kodeksu pracy
    Źródła opisu tego zagrożenia (3)
    • HSE (UK), Slips and trips – strona tematyczna (przyczyny poślizgnięć i potknięć, oświetlenie, nawierzchnie, obuwie)
    • Rozporządzenie MPiPS z 26.09.1997 w sprawie ogólnych przepisów BHP, t.j. Dz.U. 2003 poz. 1650 ze zm. (2007/330, 2008/690, 2011/1034, 2021/2088) (sprawdzone 6.10.2026 z tekstem lokalnym i legal-facts: § 16 ust. 1, § 26 ust. 2, § 39 ust. 2 pkt 4–⁠5, § 41 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 43, § 44 ust. 1, § 48, § 49 ust. 1, § 112, § 115, zał. nr 2 § 3 ust. 1)
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)
  • Pożar i ewakuacja z dzieckiem lub pacjentembez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówŚREDNIE

    Źródło zagrożenia

    Urządzenia elektryczne i ładowarki, przeciążone gniazda, grzejniki elektryczne, małe dziecko lub pacjent z niepełnosprawnością w gabinecie, gabinet na piętrze placówki

    Możliwe skutki

    Oparzenia, zatrucie dymem, urazy przy ewakuacji, w skrajnym przypadku śmierć

    Ryzyko bez środkówC3 × P1ŚREDNIE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC3 × P1ŚREDNIE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Wywiesić instrukcję postępowania na wypadek pożaru z telefonami alarmowymi, oznakować drogi i wyjścia ewakuacyjne, wyznaczyć osoby do działań przeciwpożarowych i ewakuacji i podać pozostałym ich dane; logopeda pracujący w placówce zna jej plan ewakuacji i wyprowadza dziecko, z którym prowadzi zajęcia.Podstawa: § 4 ust. 2 pkt 3 i 4 rozporządzenia MSWiA z 7.06.2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów; art. 209¹ § 1 pkt 2 lit. b i art. 207¹ § 2 Kodeksu pracy
    2. 2.Zapewnić gaśnice według kategorii zagrożenia ludzi strefy pożarowej, podanej w dokumentacji budynku (w strefie ZL I, ZL II, ZL III lub ZL V co najmniej 2 kg środka gaśniczego na każde 100 m²), nie dalej niż 30 m od każdego miejsca; przegląd nie rzadziej niż raz w roku. Nie zastawiać korytarzy i wyjść.Podstawa: § 32 ust. 3 pkt 1 lit. a i § 33 rozporządzenia MSWiA z 7.06.2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów; § 3 ust. 3 rozporządzenia MSWiA z 7.06.2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów; § 4 ust. 1 pkt 11 i 18 rozporządzenia MSWiA z 7.06.2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów
    Źródła opisu tego zagrożenia (2)
    • Rozporządzenie MSWiA z 7.06.2010 w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów, t.j. Dz.U. 2023 poz. 822, zm. Dz.U. 2024 poz. 1716 (sprawdzone 6.10.2026: § 3 ust. 3, § 4 ust. 1 pkt 8 lit. a, pkt 11, 14, 18, § 4 ust. 2 pkt 3–⁠4, § 6 ust. 1, 7, 8, § 32 ust. 3 pkt 1 lit. a, § 33)
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)

Czynniki szkodliwe

  • Zakażenia przenoszone przez ślinę i drogą kropelkowąbez środkówDUŻEpo wdrożeniu środkówŚREDNIE

    Źródło zagrożenia

    Praca twarzą w twarz z bliskiej odległości, ćwiczenia oddechowe i dmuchanie, kaszel i kichanie dzieci, ślina na palcach, pomocach, lustrze i zabawkach, praca w jamie ustnej, dzieci przyprowadzane z infekcją, choroby wieku dziecięcego w przedszkolu i szkole (ospa wietrzna, różyczka, odra, krztusiec, rumień zakaźny), zakażenie wirusem cytomegalii od małych dzieci, grypa i inne infekcje dróg oddechowych

    Możliwe skutki

    Infekcje dróg oddechowych, opryszczka, zapalenie spojówek, choroby wieku dziecięcego u dorosłych (często o cięższym przebiegu); u kobiety w ciąży – zagrożenie dla przebiegu ciąży i rozwoju dziecka

    Ryzyko bez środkówC2 × P3DUŻE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P2ŚREDNIE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Przy pracy w jamie ustnej używać jednorazowych rękawic nitrylowych zmienianych po każdym pacjencie i jednorazowych szpatułek; pomoce wkładane do ust (sondy, końcówki masażerów) myć i dezynfekować po każdym pacjencie albo stosować nakładki jednorazowe.Podstawa: art. 237⁶ § 1 Kodeksu pracy; § 11 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia MZ z 22.04.2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy; § 11 ust. 1 pkt 4 lit. b rozporządzenie MZ z 22.04.2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy
    2. 2.Spisać procedurę higieniczną gabinetu: mycie i dezynfekcja pomocy wielokrotnego użytku po każdym pacjencie, przetarcie lustra i stolika po zajęciach, zabawki zmywalne, osobne pojemniki na pomoce czyste i do mycia, zużyte rękawice i szpatułki do worka na odpady przy stanowisku. Rozporządzenie o czynnikach biologicznych stosuje się, gdy ocena ryzyka wskazuje ich obecność w pracy – w gabinecie logopedycznym tak jest.Podstawa: § 11 ust. 1 pkt 4 lit. b i c rozporządzenie MZ z 22.04.2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy; zał. nr 2 lp. 8 rozporządzenia MZ z 22.04.2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy
    3. 3.W gabinecie lub w jego pobliżu zapewnić umywalkę z ciepłą wodą, mydło, ręczniki jednorazowe i środek do dezynfekcji rąk; gabinet wietrzyć między zajęciami.Podstawa: § 11 ust. 1 pkt 3 rozporządzenia MZ z 22.04.2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy; § 7 pkt 4 rozporządzenia MZ z 22.04.2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy
    4. 4.Ustalić z rodzicami i pacjentami, że zajęcia z osobą z gorączką, wysypką lub ostrą infekcją się przekłada (lub prowadzi online); o chorobie zakaźnej w przedszkolu, szkole lub u pacjenta informować od razu logopedów pracujących z tymi dziećmi, w tym pracownice w ciąży i karmiące piersią.Podstawa: art. 207¹ § 1 pkt 1 Kodeksu pracy
    5. 5.Praca w jamie ustnej to kontakt z wydzieliną (śliną) i ze sprzętem nią skażonym, a przy takich czynnościach zalecane jest szczepienie przeciw wirusowemu zapaleniu wątroby typu B: przed podjęciem pracy poinformować o tym logopedę (najlepiej na piśmie) i sfinansować szczepienie, jeśli logopeda nie jest zaszczepiony.Podstawa: zał. lp. 1 rozporządzenia RM z 3.01.2012 r. w sprawie wykazu rodzajów czynności zawodowych oraz zalecanych szczepień ochronnych; art. 20 ust. 2–⁠3 ustawy z 5.12.2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi
    6. 6.Przy badaniu wstępnym poprosić lekarza medycyny pracy o ocenę odporności na choroby wieku dziecięcego (ospa wietrzna, odra, świnka, różyczka, krztusiec) i o zalecenie szczepień; sfinansowanie zaleconych szczepień i szczepienia przeciw grypie to dobra praktyka.
    Źródła opisu tego zagrożenia (7)
    • Rozporządzenie MZ z 22.04.2005 w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy oraz ochrony zdrowia pracowników zawodowo narażonych na te czynniki, t.j. Dz.U. 2026 poz. 103 (sprawdzone 6.10.2026: § 5 ust. 1–⁠2, § 7 pkt 2, 4, 10, 12, 14, § 9, § 10 ust. 1–⁠2, § 11 ust. 1 pkt 1–⁠6, § 15 ust. 1, § 16 ust. 2; zał. nr 1 – cytomegalowirus gr. 2, VZV gr. 2 (V), Bordetella pertussis gr. 2, Mycobacterium tuberculosis gr. 3; zał. nr 2 lp. 4 – jednostki ochrony zdrowia, lp. 8 – inna praca, gdy ocena ryzyka wskazuje obecność czynników biologicznych)
    • Rozporządzenie RM z 3.01.2012 w sprawie wykazu rodzajów czynności zawodowych oraz zalecanych szczepień ochronnych wymaganych u pracowników…, Dz.U. 2012 poz. 40 (sprawdzone 6.10.2026: zał. lp. 1 – WZW typu B przy kontakcie z krwią, innymi płynami ustrojowymi, wydalinami i wydzielinami lub sprzętem nimi skażonym)
    • EU‑OSHA – materiały tematyczne o bezpieczeństwie i zdrowiu w sektorze edukacji i opieki nad dziećmi oraz o przemocy ze strony osób trzecich
    • Opracowanie własne serwisu – rozwiązania BHP stosowane w gabinetach stomatologicznych, gabinetach psychologicznych i psychoterapeutycznych, gabinetach logopedycznych, poradniach i szkołach
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)
    • Ustawa z 5.12.2008 o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi, t.j. Dz.U. 2025 poz. 1675 (sprawdzone 6.10.2026: art. 11 ust. 1 i ust. 2 pkt 3 – procedury zapobiegające zakażeniom u osób udzielających świadczeń zdrowotnych; art. 20 ust. 1–⁠4 – informacja o zalecanym szczepieniu przed podjęciem czynności, koszt po stronie pracodawcy, bez wymogu formy pisemnej)
    • NIZP PZH – PIB, serwis Szczepienia.info: szczepienia osób dorosłych (ospa wietrzna, różyczka, odra, krztusiec, grypa) oraz informacje o zakażeniu wirusem cytomegalii w ciąży
  • Podrażnienia skóry rąk i alergia na lateksbez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE

    Źródło zagrożenia

    Częste mycie i dezynfekcja rąk między pacjentami, praca w rękawicach, rękawice lateksowe, środki do dezynfekcji pomocy

    Możliwe skutki

    Podrażnienie i wyprysk skóry dłoni; alergia na lateks – od pokrzywki po duszność

    Ryzyko bez środkówC2 × P2ŚREDNIE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P1MAŁE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Kupować rękawice nitrylowe bez pudru w rozmiarze dopasowanym do dłoni; pudrowanych rękawic lateksowych nie używać.Podstawa: art. 237⁶ § 1 Kodeksu pracy; zał. nr 2 § 3 ust. 1 rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP
    2. 2.Gdy ręce nie są widocznie zabrudzone, dezynfekować je przez wcieranie preparatu zamiast mycia wodą z mydłem; zapewnić krem ochronny i regenerujący. Pomoce dezynfekować przez przetarcie chusteczką lub zanurzenie w gotowym roztworze, w rękawicach; karty charakterystyki środków trzymać w gabinecie.Podstawa: § 115 rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP; § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia MZ z 30.12.2004 r. w sprawie BHP związanej z występowaniem w miejscu pracy czynników chemicznych
    Źródła opisu tego zagrożenia (5)
    • HSE, HSG262 Managing risks from skin exposure at work oraz strona „Gloves” (https://www.hse.gov.uk/skin/employ/gloves.htm)
    • HSE, Latex allergies in health and social care – strona tematyczna
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)
    • Rozporządzenie MPiPS z 26.09.1997 w sprawie ogólnych przepisów BHP, t.j. Dz.U. 2003 poz. 1650 ze zm. (2007/330, 2008/690, 2011/1034, 2021/2088) (sprawdzone 6.10.2026 z tekstem lokalnym i legal-facts: § 16 ust. 1, § 26 ust. 2, § 39 ust. 2 pkt 4–⁠5, § 41 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 43, § 44 ust. 1, § 48, § 49 ust. 1, § 112, § 115, zał. nr 2 § 3 ust. 1)
    • Rozporządzenie MZ z 30.12.2004 w sprawie BHP związanej z występowaniem w miejscu pracy czynników chemicznych, t.j. Dz.U. 2025 poz. 836, zm. Dz.U. 2026 poz. 694 (sprawdzone 6.10.2026: § 2, § 3 ust. 1 pkt 2 i ust. 2, § 6 ust. 1 pkt 4 i 7, § 7, § 8 ust. 2 pkt 1–⁠4, § 11 ust. 1–⁠2; zmiana 2026/694 dotyczy tylko § 13)

Czynniki uciążliwe

  • Przeciążenie narządu głosubez środkówDUŻEpo wdrożeniu środkówŚREDNIE

    Źródło zagrożenia

    Wielogodzinne mówienie wyraźnie i z przesadną artykulacją, demonstrowanie głosek, mówienie podniesionym głosem do dziecka słabo słyszącego lub w hałaśliwej sali przedszkolnej, kilka godzin zajęć z rzędu bez przerwy, suche powietrze w ogrzewanych salach, praca w czasie infekcji gardła

    Możliwe skutki

    Chrypka, zmęczenie i utrata głosu, zapalenie krtani, guzki głosowe; przewlekłe choroby narządu głosu po co najmniej 15 latach nadmiernego wysiłku głosowego są w wykazie chorób zawodowych

    Ryzyko bez środkówC2 × P3DUŻE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P2ŚREDNIE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Zapewnić wodę do picia w gabinecie; gabinet wietrzyć między zajęciami, a w sezonie grzewczym nie dopuszczać do przesuszenia powietrza (np. nawilżacz).Podstawa: § 112 rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP
    2. 2.Układając grafik, przewidzieć przerwy dla głosu między zajęciami (np. 5–⁠10 minut po każdej godzinie) i nie planować więcej niż 4 godzin zajęć z rzędu; przy infekcji gardła lub krtani przełożyć zajęcia albo ograniczyć je do pracy wymagającej mniej mówienia – dobra praktyka. Gabinet w przedszkolu lub szkole urządzać w cichym pomieszczeniu, z dala od sali gimnastycznej i stołówki.
    3. 3.Zapewnić szkolenie z emisji i higieny głosu (oddychanie, mówienie bez forsowania głosu) – dobra praktyka, szczególnie dla osób rozpoczynających pracę i z nawracającą chrypką.
    4. 4.Na skierowaniu na badania wpisać „praca wymagająca stałego i nadmiernego wysiłku głosowego” – lekarz ocenia wtedy wydolność narządu głosu, a przy nieprawidłowościach kieruje do laryngologa lub foniatry; pierwsze badanie okresowe odbywa się po 12 miesiącach. Pracownik zgłasza lekarzowi chrypkę trwającą dłużej niż 2 tygodnie.Podstawa: art. 229 § 4a Kodeksu pracy; zał. nr 1 cz. V lp. 10 rozporządzenia w sprawie badań lekarskich pracowników; zał. lp. 15 rozporządzenia RM z 30.06.2009 r. w sprawie chorób zawodowych
    Źródła opisu tego zagrożenia (7)
    • Instytut Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera w Łodzi – materiały o profilaktyce zaburzeń głosu u osób pracujących głosem (nauczyciele, wychowawcy)
    • Rozporządzenie RM z 30.06.2009 w sprawie chorób zawodowych, t.j. Dz.U. 2022 poz. 1836, zm. Dz.U. 2025 poz. 1582 (sprawdzone 6.10.2026: zał. lp. 15 – przewlekłe choroby narządu głosu po co najmniej 15 latach nadmiernego wysiłku głosowego; lp. 20 pkt 1 – zespół cieśni w obrębie nadgarstka; lp. 25 pkt 6 – zmiany siatkówki wywołane światłem z obszaru widma niebieskiego; zmiana 2025/1582 nie dotyczy tych pozycji)
    • CIOP‑PIB, baza wiedzy o zagrożeniach zawodowych i karty charakterystyki zagrożeń zawodowych (m.in. nauczyciel przedszkola, opiekunka dziecięca, farmaceuta, technik farmaceutyczny)
    • Rozporządzenie MPiPS z 26.09.1997 w sprawie ogólnych przepisów BHP, t.j. Dz.U. 2003 poz. 1650 ze zm. (2007/330, 2008/690, 2011/1034, 2021/2088) (sprawdzone 6.10.2026 z tekstem lokalnym i legal-facts: § 16 ust. 1, § 26 ust. 2, § 39 ust. 2 pkt 4–⁠5, § 41 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 43, § 44 ust. 1, § 48, § 49 ust. 1, § 112, § 115, zał. nr 2 § 3 ust. 1)
    • Opracowanie własne serwisu – rozwiązania BHP stosowane w gabinetach stomatologicznych, gabinetach psychologicznych i psychoterapeutycznych, gabinetach logopedycznych, poradniach i szkołach
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)
    • Rozporządzenie MZiOS z 30.05.1996 w sprawie przeprowadzania badań lekarskich pracowników…, t.j. Dz.U. 2023 poz. 607, zm. Dz.U. 2026 poz. 456 i 726 (sprawdzone 6.10.2026: zał. nr 1 cz. I lp. 5; cz. IV lp. 1–⁠3 i 9; cz. V lp. 1 lit. a–e, lp. 3, 8, 9, 10; zmiany 2026 nie dotyczą zał. nr 1)
  • Niewygodna pozycja przy pracy z małymi dziećmibez środkówDUŻEpo wdrożeniu środkówŚREDNIE

    Źródło zagrożenia

    Siedzenie na niskich krzesełkach przy niskich stolikach w przedszkolu, pochylanie się nad dzieckiem i przed lustrem, praca na podłodze, w przysiadzie i na kolanach, skręcanie tułowia przy pracy twarzą w twarz, wiele godzin w tej samej pozycji

    Możliwe skutki

    Bóle kręgosłupa, karku i kolan, zmęczenie

    Ryzyko bez środkówC2 × P3DUŻE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P2ŚREDNIE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.W gabinecie zapewnić krzesło dla logopedy z regulacją wysokości i oparciem oraz stolik, przy którym logopeda i dziecko siedzą na zbliżonej wysokości oczu (np. wyższe krzesło dla dziecka z podnóżkiem zamiast niskiego mebla przedszkolnego); lustro zawiesić tak, aby obie osoby widziały się bez pochylania.Podstawa: § 39 ust. 2 pkt 4 rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP; § 49 ust. 1 rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP
    2. 2.Zajęcia na podłodze ograniczać do krótkich części terapii i używać siedziska podłogowego z oparciem; między zajęciami wstać i rozciągnąć plecy. Przy dobowym wymiarze co najmniej 6 godzin przysługuje co najmniej 15 minut przerwy wliczanej do czasu pracy.Podstawa: art. 134 § 1–⁠2 Kodeksu pracy
    Źródła opisu tego zagrożenia (4)
    • Opracowanie własne serwisu – rozwiązania BHP stosowane w gabinetach stomatologicznych, gabinetach psychologicznych i psychoterapeutycznych, gabinetach logopedycznych, poradniach i szkołach
    • CIOP‑PIB, baza wiedzy o zagrożeniach zawodowych i karty charakterystyki zagrożeń zawodowych (m.in. nauczyciel przedszkola, opiekunka dziecięca, farmaceuta, technik farmaceutyczny)
    • Rozporządzenie MPiPS z 26.09.1997 w sprawie ogólnych przepisów BHP, t.j. Dz.U. 2003 poz. 1650 ze zm. (2007/330, 2008/690, 2011/1034, 2021/2088) (sprawdzone 6.10.2026 z tekstem lokalnym i legal-facts: § 16 ust. 1, § 26 ust. 2, § 39 ust. 2 pkt 4–⁠5, § 41 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 43, § 44 ust. 1, § 48, § 49 ust. 1, § 112, § 115, zał. nr 2 § 3 ust. 1)
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)
  • Praca przy komputerze – dokumentacja, programy terapeutyczne i terapia onlinebez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE

    Źródło zagrożenia

    Dokumentacja, opinie i programy terapii, ćwiczenia na ekranie z dzieckiem, terapia online przed kamerą, laptop bez osobnego monitora i klawiatury

    Możliwe skutki

    Zmęczenie oczu, bóle karku, pleców i nadgarstków

    Ryzyko bez środkówC2 × P2ŚREDNIE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P1MAŁE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Stanowisko komputerowe wyposażyć zgodnie z minimalnymi wymaganiami dla stanowisk z monitorem: krzesło z regulacją wysokości siedziska i oparcia, monitor z górną krawędzią na wysokości oczu; przy laptopie używanym co najmniej połowę dnia pracy – podstawka lub osobny monitor oraz osobna klawiatura i mysz.Podstawa: § 4 rozporządzenia w sprawie stanowisk z monitorami ekranowymi; zał. pkt 1.2 rozporządzenia w sprawie stanowisk z monitorami ekranowymi
    2. 2.Przy pracy przy monitorze co najmniej przez połowę dnia pracy przeplatać ją z zajęciami bez ekranu co najmniej raz na godzinę albo zapewnić 5-minutową przerwę po każdej godzinie, wliczaną do czasu pracy; do terapii online zapewnić słuchawki z mikrofonem i kamerę na wysokości oczu.Podstawa: § 7 rozporządzenia w sprawie stanowisk z monitorami ekranowymi
    Źródła opisu tego zagrożenia (2)
    • Rozporządzenie MPiPS z 1.12.1998 w sprawie BHP na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe, t.j. Dz.U. 2025 poz. 58 (sprawdzone z legal-facts sekcja 2: § 4, § 7, § 8 ust. 2)
    • HSE (UK), Display screen equipment (DSE) workstation – strona tematyczna i broszura INDG36 „Working with display screen equipment”

Czynniki psychospołeczne

  • Nagły stan pacjenta: zadławienie, napad padaczki, omdleniebez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE

    Źródło zagrożenia

    Ćwiczenia połykania i karmienia u pacjentów z dysfagią, małe pomoce i jedzenie używane w terapii, dzieci i dorośli z padaczką lub chorobami neurologicznymi, praca bez drugiej osoby w lokalu lub w domu pacjenta

    Możliwe skutki

    Silny stres i poczucie winy po zdarzeniu; zagrożenie życia pacjenta, gdy pomoc jest opóźniona

    Ryzyko bez środkówC2 × P2ŚREDNIE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P1MAŁE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Przeszkolić logopedów z pierwszej pomocy przy zadławieniu u dziecka i dorosłego, napadzie drgawek i utracie przytomności; ćwiczenia połykania prowadzić zgodnie z zaleceniami lekarza prowadzącego, u pacjenta siedzącego, z jedzeniem o konsystencji ustalonej w zaleceniach.Podstawa: art. 209¹ § 1 Kodeksu pracy; § 44 ust. 1 rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP
    2. 2.Drobne pomoce (kulki, piórka, elementy zabawek) przechowywać poza zasięgiem dzieci i wydawać pojedynczo pod kontrolą; po zdarzeniu z nagłym stanem zapewnić logopedzie rozmowę z przełożonym i możliwość przełożenia kolejnych zajęć.
    Źródła opisu tego zagrożenia (5)
    • Europejska Rada Resuscytacji (ERC), Wytyczne resuscytacji – podstawowe zabiegi resuscytacyjne i pierwsza pomoc
    • Opracowanie własne serwisu – rozwiązania BHP stosowane w gabinetach stomatologicznych, gabinetach psychologicznych i psychoterapeutycznych, gabinetach logopedycznych, poradniach i szkołach
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)
    • Rozporządzenie MPiPS z 26.09.1997 w sprawie ogólnych przepisów BHP, t.j. Dz.U. 2003 poz. 1650 ze zm. (2007/330, 2008/690, 2011/1034, 2021/2088) (sprawdzone 6.10.2026 z tekstem lokalnym i legal-facts: § 16 ust. 1, § 26 ust. 2, § 39 ust. 2 pkt 4–⁠5, § 41 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 43, § 44 ust. 1, § 48, § 49 ust. 1, § 112, § 115, zał. nr 2 § 3 ust. 1)
    • HSE (UK), Management Standards for work-related stress
  • Obciążenie psychiczne: oczekiwania rodziców, odpowiedzialność za postępy, presja czasubez środkówŚREDNIEpo wdrożeniu środkówMAŁE

    Źródło zagrożenia

    Wiele krótkich zajęć dziennie, przejazdy między placówkami, oczekiwania i roszczenia rodziców, praca z dziećmi z ciężkimi zaburzeniami rozwoju i z ciężko chorymi dorosłymi, dokumentacja i opinie po godzinach zajęć, wiadomości od rodziców wieczorem

    Możliwe skutki

    Stres, przewlekłe zmęczenie, zaburzenia snu, wypalenie zawodowe

    Ryzyko bez środkówC2 × P2ŚREDNIE
    Ryzyko po wdrożeniu środkówC2 × P1MAŁE

    Środki profilaktyczne

    1. 1.Grafik zajęć układać z czasem na dokumentację i przejazdy w godzinach pracy; ustalić z rodzicami godziny kontaktu (bez oczekiwania odpowiedzi wieczorem i w dni wolne), a trudne rozmowy prowadzić na umówionych spotkaniach. Pracownikowi przysługuje co najmniej 11 godzin nieprzerwanego odpoczynku na dobę i 35 godzin w tygodniu.Podstawa: art. 132 § 1 i art. 133 § 1 Kodeksu pracy; art. 207 § 2 pkt 1 Kodeksu pracy
    2. 2.Spisać i przekazać pracownikom zasady przeciwdziałania mobbingowi i naruszaniu godności: komu można zgłosić problem (także poza bezpośrednim przełożonym) i w jakim terminie zgłoszenie jest wyjaśniane; zgłoszenia i podjęte działania zapisywać. Od 5.11.2026 r. pracodawca zatrudniający co najmniej 10 pracowników ujmuje te zasady w regulaminie pracy albo w osobnym regulaminie (najpóźniej do 5.05.2027 r.).Podstawa: art. 94³ § 1 Kodeksu pracy; art. 94³ᵃ § 1 Kodeksu pracy
    Źródła opisu tego zagrożenia (3)
    • HSE (UK), Management Standards for work-related stress
    • EU‑OSHA – strona tematyczna „Psychosocial risks and mental health at work” (czynniki psychospołeczne, stres, przemoc ze strony osób trzecich, przeciwdziałanie)
    • Ustawa z 26.06.1974 – Kodeks pracy, t.j. Dz.U. 2026 poz. 1245 (sprawdzone 6.10.2026: art. 94^3 § 1, art. 129 § 1, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 134 § 1–⁠2, art. 178 § 1–⁠2, art. 179 § 1–⁠5, art. 191 § 2, art. 200^1 § 1–⁠3, art. 203 § 1, art. 207 § 2 pkt 1–⁠2, art. 207^1 § 1–⁠2, art. 209^1 § 1, art. 210 § 1–⁠2, art. 211 pkt 3, art. 215 pkt 1, art. 222^1 § 2, art. 223 § 1, art. 229 § 4a, art. 237^6 § 1, art. 237^7 § 1, art. 237^9 § 2, art. 237^10 § 1–⁠2, art. 304 § 1; art. 94^3a w brzmieniu Dz.U. 2026 poz. 1046 od 5.11.2026 – jak w legal-facts sekcja 7)
Podstawa prawna (11 aktów)
  1. Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz.U. z 2026 r. poz. 1245) – art. 226, art. 237¹¹ᵃ, art. 207 § 2 pkt 1, art. 209¹ § 1, art. 211 pkt 3, art. 207¹ § 2, art. 237⁶ § 1, art. 207¹ § 1 pkt 1, art. 229 § 4a, art. 134 § 1–⁠2, art. 132 § 1, art. 133 § 1, art. 94³ § 1, art. 94³ᵃ § 1, art. 304 § 1.
  2. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz.U. z 2003 r. poz. 1650, z 2007 r. poz. 330, z 2008 r. poz. 690, z 2011 r. poz. 1034 oraz z 2021 r. poz. 2088) – § 39a, § 44 ust. 1, § 16 ust. 1, zał. nr 2 § 3 ust. 1, § 115, § 112, § 39 ust. 2 pkt 4, § 49 ust. 1.
  3. Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz.U. z 2024 r. poz. 1327, z 2025 r. poz. 1640) – § 11, § 14 ust. 2 pkt 6, § 15 ust. 2 i 4.
  4. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz.U. z 2023 r. poz. 822, z 2024 r. poz. 1716) – § 4 ust. 2 pkt 3 i 4, § 32 ust. 3 pkt 1 lit. a, § 33, § 3 ust. 3, § 4 ust. 1 pkt 11 i 18.
  5. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 22 kwietnia 2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy oraz ochrony zdrowia pracowników zawodowo narażonych na te czynniki (Dz.U. z 2026 r. poz. 103) – § 11 ust. 1 pkt 2, § 11 ust. 1 pkt 4 lit. b, zał. nr 2 lp. 8, § 11 ust. 1 pkt 3, § 7 pkt 4, § 7 pkt 12, § 9.
  6. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 3 stycznia 2012 r. w sprawie wykazu rodzajów czynności zawodowych oraz zalecanych szczepień ochronnych wymaganych u pracowników, funkcjonariuszy, żołnierzy lub podwładnych podejmujących pracę, zatrudnionych lub wyznaczonych do wykonywania tych czynności (Dz.U. z 2012 r. poz. 40) – zał. lp. 1.
  7. Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz.U. z 2025 r. poz. 1675, z 2026 r. poz. 26 i 791) – art. 20 ust. 2–⁠3.
  8. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 30 grudnia 2004 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy związanej z występowaniem w miejscu pracy czynników chemicznych (Dz.U. z 2025 r. poz. 836, z 2026 r. poz. 694) – § 3 ust. 1 pkt 2.
  9. Rozporządzenie Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej z dnia 30 maja 1996 r. w sprawie przeprowadzania badań lekarskich pracowników, zakresu profilaktycznej opieki zdrowotnej nad pracownikami oraz orzeczeń lekarskich wydawanych do celów przewidzianych w Kodeksie pracy (Dz.U. z 2023 r. poz. 607, z 2026 r. poz. 456 i 726) – zał. nr 1 cz. V lp. 10, zał. nr 1 cz. IV lp. 9.
  10. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 30 czerwca 2009 r. w sprawie chorób zawodowych (Dz.U. z 2022 r. poz. 1836, z 2025 r. poz. 1582) – zał. lp. 15.
  11. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe (Dz.U. z 2025 r. poz. 58) – § 4, zał. pkt 1.2, § 7.

Dochodzą, gdy zaznaczysz odpowiedni sprzęt lub czynność

  • Praca w domu pacjentagdy: zajęcia w domu dziecka lub pacjenta
  • Wypadek drogowy w drodze między placówkami i do pacjentówgdy: dojazdy samochodem między placówkami i do domów pacjentów; samochód do dojazdów (służbowy albo własny pracownika)

Ta karta w pliku Word

Gotowy plik zawiera kartę o tej treści – z polami „[uzupełnij]” na nazwę firmy, osoby i datę – oraz instrukcje BHP, oświadczenie pracownika do podpisu i plan wdrożenia. Pobierasz go od razu po płatności.

Gotowa ocena ryzyka zawodowego – logopeda

Plik Word do edycji, pobierasz od razu po płatności.

59 złbrutto

Podgląd karty za darmo – zobacz, zanim zapłaciszKreator dopasuje kartę do Twoich maszyn i substancji · 79 zł dopiero na końcu

Gotowy plik opisuje typowe warunki na tym stanowisku: zadania, maszyny i substancje, które zwykle tu występują. Dane firmy, osoby i datę wpisujesz w Wordzie, a to, co u Ciebie wygląda inaczej, poprawiasz sam. Kreator dobiera zagrożenia do maszyn i substancji, które zaznaczysz, i wpisuje dane Twojej firmy.

W pliku ZIP:

  • Karta oceny ryzyka zawodowego (PN‑N‑18002): 11 zagrożeń i 29 środków profilaktycznych
  • 6 instrukcji BHP dla tego stanowiska
  • Oświadczenie pracownika o zapoznaniu z oceną, do podpisu
  • Plan działań z terminami i lista kroków wdrożenia

Pytania? Zadzwoń: 505 810 090 lub napisz: kontakt@twojaocenaryzyka.pl

Błąd w pliku, np. nie otwiera się albo czegoś brakuje? Prześlemy poprawiony, a jeśli się nie da – obniżymy cenę albo zwrócimy pieniądze (regulamin § 10).

Ta karta to przykład

Pokazuje treść karty przy typowych ustawieniach. Nie jest opinią prawną ani oceną ryzyka w konkretnym zakładzie: ocenę ryzyka przeprowadza i zatwierdza pracodawca, po konsultacji z pracownikami.

W kreatorze karta dostaje dane Twojej firmy i tylko te zagrożenia, które wynikają z zaznaczonych przez Ciebie zadań, sprzętu i substancji. Dostajesz ją w pliku Word razem z instrukcjami BHP i oświadczeniami pracowników.

Przygotuj kartę dla swojej firmy – 79 zł

Podgląd karty z Twoimi danymi zobaczysz przed zakupem.

W pliku Word karta ma też

  • Metoda oceny i macierz ryzyka PN‑N‑18002
  • Plan działań z terminami i osobą odpowiedzialną
  • Grupy szczególne: kobiety w ciąży, młodociani, osoby z niepełnosprawnością
  • Szkolenia i badania lekarskie
  • Kiedy zaktualizować ocenę ryzyka
  • Osoby przeprowadzające ocenę i miejsce na podpisy

Zagrożenia na stanowisku logopeda

zagrożeń
13zagrożeń
środki profilaktyczne
34środki profilaktyczne
instrukcji BHP
7instrukcji BHP

Logopeda lub neurologopeda w gabinecie, przedszkolu, szkole, poradni lub w domu pacjenta diagnozuje i prowadzi terapię zaburzeń mowy, słuchu, połykania i karmienia u dzieci i dorosłych: ćwiczenia artykulacyjne i oddechowe twarzą w twarz, masaż logopedyczny i ćwiczenia w jamie ustnej, praca z pomocami, dokumentacja i terapia online. Główne zagrożenia to przeciążenie głosu, zakażenia przenoszone przez ślinę i drogą kropelkową, ugryzienia przy pracy w jamie ustnej, niewygodna pozycja przy pracy z małymi dziećmi, zachowania trudne pacjentów, dojazdy i praca przy komputerze.

Biblioteka dla tego stanowiska opisuje 13 zagrożeń: 6 niebezpiecznych, 2 szkodliwe, 3 uciążliwe i 2 psychospołeczne. Do nich przypisaliśmy 34 środki profilaktyczne. 9 zagrożeń zależy od tego, czego używasz na stanowisku – trafi do karty tylko wtedy, gdy zaznaczysz odpowiednie urządzenie, zadanie lub substancję.

Bez środków profilaktycznych 13 z 13 zagrożeń ma ryzyko średnie lub duże. Po wdrożeniu środków ryzyko średnie zostaje przy 6 zagrożeniach, a pozostałe mają ryzyko małe. Ryzyko oceniamy w trzech poziomach: małe, średnie, duże. Jeśli na Twoim stanowisku jest inaczej, zmienisz je w kreatorze.

Kod zawodu (KZiS): 229402 – Logopeda

Program instruktażu stanowiskowego dla tego stanowiska →

O co zapytamy w kreatorze

Zaznaczasz tylko to, co naprawdę występuje w Twojej firmie. Najczęstsze pozycje są już zaznaczone. Czego nie ma na liście, dopisujesz – dostanie w karcie osobną tabelę do uzupełnienia.

Zadania

  • Diagnoza i terapia logopedyczna twarzą w twarz (ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe i słuchowe, praca przed lustrem) · zwykle tak
  • Praca w jamie ustnej dziecka: masaż logopedyczny, ćwiczenia ze szpatułką lub sondą, badanie budowy jamy ustnej (kontakt ze śliną) · zwykle tak
  • Praca z dziećmi (gabinet, przedszkole, szkoła, wczesne wspomaganie rozwoju) · zwykle tak
  • Zajęcia w przedszkolu, szkole lub poradni (gabinet w placówce, zajęcia w grupach, badania przesiewowe mowy)
  • Terapia dorosłych po udarze, z chorobami neurologicznymi lub zaburzeniami połykania (w tym ćwiczenia w jamie ustnej dorosłego)
  • Terapia online i praca przy monitorze
  • Zajęcia w domu dziecka lub pacjenta
  • Dojazdy samochodem między placówkami i do domów pacjentów
  • Pracodawca jest podmiotem leczniczym (np. poradnia logopedyczna lub rehabilitacyjna, przychodnia)

Maszyny, urządzenia i narzędzia

  • Pomoce logopedyczne wielokrotnego użytku: sondy i szpatułki metalowe, masażery i wibratory logopedyczne, lustro, zabawki i pomoce do ćwiczeń oddechowych · zwykle tak
  • Komputer lub laptop do dokumentacji, programów terapeutycznych i terapii online · zwykle tak
  • Samochód do dojazdów (służbowy albo własny pracownika)

Substancje i materiały

  • Środki do dezynfekcji rąk, pomocy logopedycznych i powierzchni · zwykle tak

Instrukcje BHP w pakiecie

Instrukcje obsługi urządzeń dołączamy tylko wtedy, gdy zaznaczysz dane urządzenie.

Co dostajesz

Gotowy plik dla stanowiska logopeda w warunkach typowych – 59 zł. Dopasowany w kreatorze do Twoich maszyn i substancji – 79 zł. Z pozostałymi stanowiskami w firmie (od 2 do 10) – 149 zł za całość.

Pierwsza strona karty oceny ryzyka zawodowego dla stanowiska kucharz w przykładowej firmie Bistro Pod Lipą s.c.: dane pracodawcy, opis stanowiska, zadania, sprzęt i substancje.
Karta oceny ryzyka – kucharzPowiększ

Karta oceny ryzyka

Osobna dla każdego stanowiska: zagrożenia, ryzyko bez środków i po ich wdrożeniu, środki profilaktyczne, plan działań z terminami.

Zobacz całą przykładową kartę
  • Instrukcja BHP obsługi frytownicy dla Bistro Pod Lipą s.c.: czynności przed pracą, zasady bezpiecznej pracy, czynności po zakończeniu, sytuacje awaryjne i zakazy.
    Instrukcja BHP – frytownicaPowiększ

    Instrukcje BHP

    Stanowiskowe, do zaznaczonych urządzeń i substancji, a do tego pierwsza pomoc i postępowanie przy pożarze.

  • Oświadczenie pracownika o zapoznaniu się z oceną ryzyka zawodowego, z listą zagrożeń na stanowisku.
    Oświadczenie pracownikaPowiększ

    Oświadczenia pracowników

    Dla każdej osoby: zagrożenia na jej stanowisku, lista instrukcji i miejsce na podpisy.

  • Pierwsza strona planu wdrożenia: zadania z terminami i osobą odpowiedzialną.
    Plan wdrożeniaPowiększ

    Plan wdrożenia

    Kroki z datami: konsultacja z pracownikami, podpisy, zapoznanie pracowników, przegląd.

Jeśli ktoś pracuje zdalnie, w pakiecie jest też ocena ryzyka pracy zdalnej, informacja dla pracownika i wymagane oświadczenia. Wszystko dostajesz w jednym pliku ZIP: dokumenty Word gotowe do wydruku i podpisu, które łatwo zaktualizujesz, gdy w firmie coś się zmieni.

Pytania i odpowiedzi

Czy mogę zrobić ocenę ryzyka sam?

Tak. Przepisy nie wymagają, żeby ocenę przygotował specjalista – obowiązek i odpowiedzialność należą do pracodawcy, który może ją przeprowadzić sam, najlepiej razem z pracownikami. Kreator w tym pomaga: podpowiada zagrożenia dla urządzeń i czynności, które zaznaczysz, szacuje ryzyko metodą PN‑N‑18002 i przygotowuje gotowe dokumenty.

Mam kontrolę PIP albo sanepidu. Co muszę mieć?

Inspektor pracy (PIP) może sprawdzić, czy masz udokumentowaną ocenę ryzyka zawodowego dla każdego stanowiska (art. 226 Kodeksu pracy i § 39a rozporządzenia w sprawie ogólnych przepisów BHP), instrukcje BHP na stanowiskach (art. 237⁴ § 2 KP) i potwierdzenia, że pracownicy zapoznali się z zasadami BHP (art. 237⁴ § 3 KP). Nasz pakiet daje karty oceny ryzyka, instrukcje BHP, oświadczenia pracowników do podpisu, plan działań i plan wdrożenia. Pakiet nie obejmuje szkoleń BHP ani badań lekarskich – te trzeba przeprowadzić osobno (każda karta ma sekcję o szkoleniach i badaniach, a za dopłatą 49 zł możesz dodać programy i karty szkolenia wstępnego). Sanepid sprawdza głównie higienę i warunki sanitarne, np. HACCP w gastronomii, a przy higienie pracy m.in. czynniki szkodliwe i substancje chemiczne – dokumentów HACCP ani pomiarów czynników szkodliwych pakiet nie zawiera. Inspektor ocenia przede wszystkim, czy dokumenty zgadzają się z rzeczywistymi warunkami pracy, dlatego pytamy o Twoje urządzenia i zadania, a to, czego nie ma w bibliotece, oznaczamy do uzupełnienia. Nie gwarantujemy wyniku kontroli: za zgodność oceny z rzeczywistością odpowiada pracodawca.

Mojego urządzenia nie ma na liście. Co wtedy?

Wpisz je w polu „Inne urządzenia lub substancje”. W karcie trafi do sekcji „Do uzupełnienia przez pracodawcę” z gotową tabelą, którą wypełnisz na podstawie instrukcji producenta lub karty charakterystyki. Zagrożeń dla takich pozycji nie dopisujemy automatycznie, żeby w karcie nie było niesprawdzonych opisów.

W jakiej formie dostanę dokumenty?

Jako pliki Word (.docx) spakowane w jeden plik ZIP. Są gotowe do wydruku i podpisu, a przy tym edytowalne – łatwo je zaktualizujesz, gdy w firmie coś się zmieni. Na dokumentach nie ma naszego logo, w stopce jest tylko krótka informacja o serwisie.

Zobacz swoją kartę, zanim zapłacisz

Zacznij od stanowiska logopeda. Podgląd karty jest bezpłatny, a pozostałe stanowiska możesz dodać w kreatorze.

Przygotuj ocenę ryzyka

79 zł za jedno stanowisko albo 149 zł za całą firmę (2–10 stanowisk)